16 травня ми долучилися до Марафону кліматичної адаптації 🌱 Сучасні кліматичні зміни дедалі відчутніше впливають на природні системи, міста, сільське господарство та повсякденне життя людей. Комфортне пристосування до нових кліматичних реалій потребує рішень і дій уже сьогодні. Саме тому кафедра фізичної географії, геоморфології та палеогеографії Чернівецького національного університету імені Ю. Федьковича долучилася до загальноукраїнської громадської ініціативи, спрямованої на популяризацію знань про кліматичну адаптацію та відповідальне ставлення до довкілля. У межах щорічних Наукових пікніків, які проводяться Радою молодих вчених, кафедра представила тематичну станцію «Природні архіви зміни клімату». Відвідувачі мали можливість побачити унікальні свідчення кліматичних змін минулого та дізнатися, як природа й живі організми пристосовувалися до них упродовж тисячоліть. На локації були представлені колекції викопної фауни з лабораторії палеогеографічних досліджень, керни дерев з Українських Карпат, які дають змогу простежити зміни кліматичних умов у різні історичні періоди, а також колекція мінералів із Природничого музею. Експозиція допомагала зрозуміти, що природні архіви зберігають інформацію про минуле Землі не гірше за книги чи цифрові бази даних. Учасники заходу активно цікавилися методами палеогеографічних досліджень, ставили запитання про сучасні кліматичні виклики та можливі шляхи адаптації природних і суспільних…

Кафедра фізичної географії, геоморфології та палеогеографії долучилася до Наукових пікніків, що відбулися на території університетської Резиденції. І ще раз довела, що сучасна географія – це не лише сторінки підручників чи карти в аудиторіях, а жива наука про процеси, які формують довкілля просто зараз. Студенти кафедри представили тематичну локацію, де кожен охочий міг ближче познайомитися зі світом мінералів, особливостями рельєфу, природними процесами та результатами дослідницької роботи молодих науковців. Відвідувачі розглядали зразки гірських порід і мінералів, дізнавалися про їх походження, властивості та значення для вивчення історії Землі. Особливу зацікавленість викликали розповіді про формування сучасних ландшафтів, зміни природного середовища та польові дослідження, у яких беруть участь студенти кафедри. Наукові пікніки стали чудовою нагодою показати, що географія об’єднує науку, спостереження, аналіз і справжні відкриття. Було багато щирих емоцій, цікавих запитань, жвавих дискусій та нових знайомств. А головне – чимало відвідувачів змогли переконатися, що географія допомагає не лише пізнавати світ, а й розуміти процеси, які впливають на життя суспільства та майбутнє територій.

До гімназії «Надія» завітав професор кафедри фізичної географії, геоморфології та палеогеографії Богдан Тарасович Рідуш. Разом із собою він привіз унікальні викопні рештки, які стали справжнім відкриттям для учнів та викликали щире захоплення й жвавий інтерес. Зустріч пройшла у теплій та надзвичайно пізнавальній атмосфері. Школярі мали можливість не лише побачити справжні свідчення далекого минулого, а й доторкнутися до історії Землі, дізнатися більше про давні природні процеси, зміни ландшафтів і життя, що існувало тисячі й мільйони років тому. Подібні заходи є особливо цінними, адже вони допомагають поєднати теоретичні знання з живою наукою, розширюють світогляд молоді, розвивають допитливість та надихають до пізнання навколишнього світу. Щиро дякуємо Богдану Тарасовичу Рідушу за цікаву, змістовну та незабутню зустріч, яка подарувала учням нові враження й ще більше зацікавлення світом науки!

Студенти географічного факультету Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича кафедри фізичної географії, геоморфології та палеогеографії, взяли участь у воркшопі «VR-ТЕХНОЛОГІЇ та ЄДИНЕ ЗДОРОВ’Я» для захисту дикої природи». Захід проводив керівник наукового містечка «Нова Енергія» Сергій Максимюк. Воркшоп став чудовою платформою для обміну досвідом, сучасними ідеями та професійними поглядами між студентами різних університетів України. Учасники обговорили актуальні теми використання штучного інтелекту в освіті та науці, сучасні кар’єрні можливості для молоді, а також інноваційні підходи до збереження біорізноманіття та захисту дикої природи в межах концепції «Єдине здоров’я». Особливе зацікавлення викликали VR-технології, які продемонстрували нові можливості для екологічних досліджень, освітніх практик і візуалізації природних процесів. Під час воркшопу студенти не лише працювали у міжуніверситетських командах, а й здобули практичні навички командної взаємодії, критичного мислення, розробки екологічних ініціатив та використання цифрових технологій у сфері географії й охорони довкілля. Також учасники навчились аналізувати сучасні екологічні виклики через призму міждисциплінарного підходу та презентувати власні ідеї для сталого розвитку. За активну участь і набуті компетентності студенти отримали сертифікати, а також незабутні враження, нові знайомства та мотивацію до подальшого професійного розвитку.

Стратегічний план кафедри на 2026–2030 рр. закріплює вектор розвитку не тільки як навчального підрозділу, а й повноцінного наукового осередку: більше грантів, більше партнерств, більше можливостей для кожного, хто обирає географію та науки про Землю як справу свого життя. Стратегія будується на шести стратегічних напрямах: 1. Модернізація та акредитація освітніх програм світового рівня; 2. Нарощування наукової продуктивності та міжнародної видимості; 3. Розширення партнерських мереж і академічної мобільності; 4. Цифрова трансформація освітнього середовища; 5. Розвиток унікальної дослідницької інфраструктури; 6. Зміцнення суспільного іміджу кафедри через популяризацію науки та роботу з випускниками. Стратегічний план кафедри ТУТ

Завершилася VIII хвиля стажування у Чернівецькій міській раді 🙌 Протягом двох місяців Владислав Маєвський працював в департаменті соціально-економічного розвитку та стратегічного планування: долучався до щоденних процесів і мав змогу побачити, як приймаються управлінські рішення та як функціонує міська система зсередини. Фінальним етапом стала розробка концепції заходу до Дня сталої енергії в Чернівцях. Проєкт Владислава включає: • еко-квест для дітей 5–10 років; • мобільну еко-виставку дитячих малюнків і робіт чернівецьких митців (живопис, кераміка, вишивка тощо); • еко-ярмарок на Центральній площі з акцентом на символіку Буковини (буковий листок); • лекцію експерта зі змін клімату Дмитра Дядіна. Це був цінний досвід, який дав нові знання, практичні навички та ще більше мотивації розвиватися далі 💚

Методичні рекомендації з підготовки кваліфікаційної роботи з ОП Географія за першим (бакалаврським) рівнем  спеціальності 106 Географія містять основні вимоги до структури, змісту та оформлення дослідження. Вони допомагають здобувачам освіти правильно організувати наукову роботу, дотримуватися академічних стандартів і послідовно викладати результати власних досліджень. Користування цими рекомендаціями сприятиме якісній підготовці роботи та її успішному захисту. Документи: Методичні рекомендації  

Відповідно до контракту завідувача кафедри фізичної географії, геоморфології та палеогеографії Холявчук Дарії Іванівни від 28.04.2026 укладено цільові показники роботи кафедри на 2026–2030 рр. Цільові показники  узгоджуються зі стратегічними напрямами розвитку кафедри на 2026–2030 рр. Ознайомитись з показниками можна ТУТ.

Методичні рекомендації з підготовки бакалаврської роботи містять основні вимоги до структури, змісту та оформлення дослідження. Вони допомагають здобувачам освіти правильно організувати наукову роботу, дотримуватися академічних стандартів і послідовно викладати результати власних досліджень. Користування цими рекомендаціями сприятиме якісній підготовці роботи та її успішному захисту. Документи: Методичні рекомендації; Приклад оформлення роботи

ОГОЛОШЕННЯ 13 квітня 2026 року о 14.30 в дистанційному форматі відбудеться зустріч із здобувачами вищої освіти, стейкхолдерами, викладачами та всіма зацікавленими з приводу: 1) публічного обговорення відкриття нової ОНП «Геоконсалтинг і управління природними ризиками» спеціальності Е4 «Науки про Землю», галузі знань Е «Природничі науки, математика та статистика» другого (магістерського) рівня вищої освіти; 2) публічного обговорення внесення змін до ОПП «Географія» спеціальностей Е4 «Науки про Землю» та С6 «Географія та регіональні студії» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти; 3) публічного обговорення внесення змін до ОПП «Геосистеми та георизики» спеціальності Е4 «Науки про Землю» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. До онлайн-зустрічі можна доєднатися за покликанням: https://meet.google.com/hsq-ysbs-tin