Завершилася VIII хвиля стажування у Чернівецькій міській раді 🙌 Протягом двох місяців Владислав Маєвський працював в департаменті соціально-економічного розвитку та стратегічного планування: долучався до щоденних процесів і мав змогу побачити, як приймаються управлінські рішення та як функціонує міська система зсередини. Фінальним етапом стала розробка концепції заходу до Дня сталої енергії в Чернівцях. Проєкт Владислава включає: • еко-квест для дітей 5–10 років; • мобільну еко-виставку дитячих малюнків і робіт чернівецьких митців (живопис, кераміка, вишивка тощо); • еко-ярмарок на Центральній площі з акцентом на символіку Буковини (буковий листок); • лекцію експерта зі змін клімату Дмитра Дядіна. Це був цінний досвід, який дав нові знання, практичні навички та ще більше мотивації розвиватися далі 💚

Методичні рекомендації з підготовки кваліфікаційної роботи з ОП Географія за першим (бакалаврським) рівнем  спеціальності 106 Географія містять основні вимоги до структури, змісту та оформлення дослідження. Вони допомагають здобувачам освіти правильно організувати наукову роботу, дотримуватися академічних стандартів і послідовно викладати результати власних досліджень. Користування цими рекомендаціями сприятиме якісній підготовці роботи та її успішному захисту. Документи: Методичні рекомендації  

Відповідно до контракту завідувача кафедри фізичної географії, геоморфології та палеогеографії Холявчук Дарії Іванівни від 28.04.2026 укладено цільові показники роботи кафедри на 2026–2030 рр. Цільові показники  узгоджуються зі стратегічними напрямами розвитку кафедри на 2026–2030 рр. Ознайомитись з показниками можна ТУТ.

Методичні рекомендації з підготовки бакалаврської роботи містять основні вимоги до структури, змісту та оформлення дослідження. Вони допомагають здобувачам освіти правильно організувати наукову роботу, дотримуватися академічних стандартів і послідовно викладати результати власних досліджень. Користування цими рекомендаціями сприятиме якісній підготовці роботи та її успішному захисту. Документи: Методичні рекомендації; Приклад оформлення роботи

ОГОЛОШЕННЯ 13 квітня 2026 року о 14.30 в дистанційному форматі відбудеться зустріч із здобувачами вищої освіти, стейкхолдерами, викладачами та всіма зацікавленими з приводу: 1) публічного обговорення відкриття нової ОНП «Геоконсалтинг і управління природними ризиками» спеціальності Е4 «Науки про Землю», галузі знань Е «Природничі науки, математика та статистика» другого (магістерського) рівня вищої освіти; 2) публічного обговорення внесення змін до ОПП «Географія» спеціальностей Е4 «Науки про Землю» та С6 «Географія та регіональні студії» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти; 3) публічного обговорення внесення змін до ОПП «Геосистеми та георизики» спеціальності Е4 «Науки про Землю» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. До онлайн-зустрічі можна доєднатися за покликанням: https://meet.google.com/hsq-ysbs-tin

ОГОЛОШЕННЯ 13 квітня 2026 року (понеділок) о 14.30 відбудеться засідання кафедри фізичної географії, геоморфології та палеогеографії Порядок денний: 1. Про перегляд освітніх програм кафедри фізичної географії, геоморфології та палеогеографії; 2. Про затвердження результатів публічного обговорення відкриття ОНП «Геоконсалтинг і управління природними ризиками» спеціальності Е4 «Науки про Землю» другого (магістерського) рівня вищої освіти; 3. Про затвердження робочих навчальних планів на 2026–2027 н. р.; 4. Про обговорення і затвердження звітів щодо продовження контрактів викладачів кафедри; 5. Про формування екзаменаційних комісій для проведення підсумкової атестації бакалаврів; 6. Різне.

У рамках співпраці з Університетом Салфорда у Великому Манчестері започатковано спільні віртуальні активності із британськими студентами . Ініціатива GEOCOIL спрямована на віртуальний обмін знаннями, національною культурою, практичним досвідом у географії. Очікуваним результатом такої співпраці стане пошук  локальних рішень проблем сталого розвитку громад України та Великої Британії. Взаємодія відбуватиметься завдяки використанню програми Thinglink для створення віртуального середовища-подорожі за підтримки Університету Салфорда. Перший крок передбачає віртуальне знайомство зі студентами, університетом та містом. Задля цього наші студенти з різних спеціальностей підготували захопливу віртуальну подорож-квест нашим містом. Переглянути її можна тут.

11 березня 2026 року для здобувачів освіти спеціальності «Середня освіта (Географія)» відбулося бінарне заняття на тему «Інтеграція фізичної географії з іншими природничими дисциплінами та екологічною освітою». Лекторами виступили: Адобовська Марія Володимирівна – к. пед. н., доцент кафедри ґрунтознавства та географії ґрунтів геолого-географічного факультету Одеського національного університету імені І. І. Мечникова, гарант освітньої програми Середня освіта (Георафія); Ковбінька Галина Дмитрівна - к. геогр. н., асистент кафедри фізичної географії, геоморфології та палеогеографії. До заняття долучилися декан географічного факультету Одеського національного університету імені Мечникова Вікторія Володимирівна Яворська, викладачі кафедри фізичної географії, геоморфології та палеогеографії та кафедри економічної географії та екологічного менеджменту. Під час заняття було розглянуто сучасні підходи до міждисциплінарної інтеграції фізичної географії з біологією, екологією, ґрунтознавством та іншими природничими дисциплінами. Лектори акцентували увагу на важливості формування цілісного природничого світогляду у майбутніх учителів географії, що є необхідною умовою для ефективного викладання природничих наук у закладах загальної середньої освіти. Особливу увагу було приділено ролі фізичної географії у формуванні екологічної компетентності, розвитку екологічного мислення та усвідомлення взаємозв’язків між компонентами природного середовища. Наведені приклади інтегрованого викладання природничих дисциплін продемонстрували можливості застосування міжпредметних зв’язків у навчальному процесі.…

ОГОЛОШЕННЯ Проєктна група ОНП «Геоконсалтинг і управління природними ризиками» спеціальності Е4 «Науки про Землю» другого (магістерського) рівня вищої освітиоголошує про початок публічного обговорення щодо відкриття даної Освітньої Програми (проект). Пропозиції просимо надсилати до 11 квітня 2026 р. на електронну пошту кафедри фізичної географії, геоморфології та палеогеографії fggpg-dpt@chnu.edu.ua або заповнивши онлайн-форму.

National Geographic MapMaker (mapmaker.nationalgeographic.org) – безкоштовний вебінструмент цифрової картографії, розроблений National Geographic спільно з Esri спеціально для освітніх цілей. На відміну від повноцінних ГІС-платформ, MapMaker орієнтований на аудиторну роботу. Інтерфейс інтуїтивний і не потребує реєстрації і технічної підготовки, а готові тематичні шари і навчальні активності дають змогу одразу перейти до роботи з даними. Платформа поєднує картографічну основу Esri з редакційним контентом National Geographic відеоурок науково верифікованими даними про природні і соціальні явища, текстовими поясненнями та мультимедіа. Студент не просто переглядає карту, а досліджує просторові зв'язки між природними процесами та суспільством через структуровані навчальні завдання. Прикладом такої активності є дослідження «Вулкани та культура». Учні накладають шари даних про вулканічну активність, тектонічні плити, традиції та фольклор різних народів світу і аналізують, яким чином вулканічні ландшафти формували культурну та релігійну ідентичність цивілізацій. Завдання розвиває одночасно картографічну грамотність, просторове мислення та міжпредметні зв'язки географії з історією і культурологією. Для студентів спеціальності «Середня освіта. Географія» MapMaker є практичним інструментом методичної підготовки. Завдання на платформі можна адаптувати для різних вікових груп і безпосередньо використовувати на уроках у школі. Розпочати дослідження «Вулкани та культура» → Перейти до…