Магістерська робота є випускною кваліфікаційною роботою науково-методичного характеру. За своїм змістом вона повинна відповідати сучасному рівню розвитку науки та суті наукового завдання. Магістерську роботу потрібно подати в такому вигляді, який дозволяє оцінити, наскільки повно відображені і обґрунтовані в ній положення, висновки та рекомендації, їхня теоретична новизна та практична значущість.

Сукупність поданих на захист результатів має свідчити про наявність у магістранта навичок і умінь проведення наукової роботи в обраній сфері. Науковий рівень магістерської роботи мусить відповідати програмі навчання. Її виконання має не стільки вирішувати наукові завдання, скільки продемонструвати рівень наукової кваліфікації автора, готовність самостійно вести науковий пошук, бачити професійні проблеми, володіти найбільш загальними методами дослідження, розробляти конкретні методики для збору матеріалу, аналізувати та узагальнювати одержані дані й робити відповідні висновки (згідно з поставленими в магістерській роботі дослідницькими завданнями).

ТЕМИ МАГІСТЕРСЬКИХ РОБІТ ПО КАФЕДРІ ФІЗИЧНОЇ ГЕОГРАФІЇ,
ГЕОМОРФОЛОГІЇ ТА ПАЛЕОГЕОГРАФІЇ (вступ 2022 р.)
014.07 – Середня освіта (Географія)

№ п/п Прізвище, ім’я, по батькові студента Тема Науковий керівник
1 Денчиля Ганна Михайлівна Екологічна освіта у сільських та міських школах та роль географії у її формуванні к.геогр.н., асист. Ірина ДОБИНДА
2 Житарюк Катерина Павлівна Ландшафтна характеристика території села Великий Кучурів її практичне використання на уроках географії та в народному господарстві к.геогр.н., асист. Галина ХОДАН
3 Панчук Вероніка Олександрівна Використання інтерактивних технологій при вивченні шкільного курсу географії к.геогр.н., асист. Галина ХОДАН
4 Талабан Ольга Петрівна Застосування цифрових метеостанцій у шкільних курсах і позакласній роботі з географії к.геогр.н., доц. Дарія ХОЛЯВЧУК
5 Герасимчук Аліна Анатоліївна Застосування краєзнавчих матеріалів на уроках географії та у позакласній роботі (за краєзнавчими матеріалами Юрковецької ТГ) к.геогр.н., доц. Петро ЧЕРНЕГА
6 Шкеул Марія Дмитрівна Плейстоценові мегафауни Середнього Подністер’я та формування наукового світогляду школярів д.геогр.н., проф. Богдан РІДУШ
7 Ковріжних Борис Валентинович Реалізація краєзнавчого принципу на уроках географії к.геогр.н., асист. Ірина ДОБИНДА
8 Мойсей Роман Романович Використання фондових матеріалів музейних установ у позакласній роботі з географії к.геогр.н., доц. Петро ЧЕРНЕГА
9 Федірчик Ірина Романівна Фортеці Закарпаття як визначні белігеративні ландшафтні комплекси регіону к.геогр.н., доц. Мирослав ПРОСКУРНЯК
10 Русінко Юлія Юріївна
 Методика проведення інтегрованих  уроків географії к.геогр.н., асист. Галина ХОДАН

106 – Географія

№ п/п Прізвище, ім’я, по батькові студента Тема Науковий керівник
1 Марко Ірина Василівна Просторово-часова мінливість характеристик сонячної радіації у Карпатах к.геогр.н., доц. Дарія ХОЛЯВЧУК
2 Козоріз Валентин Русланович Загальна жорсткість і загальна мінералізація ґрунтових вод Чернівецької області к.геогр.н., асист. Галина ХОДАН
3 Пирожок Вадим Станіславович Туристсько-краєзнавчий гурток як основа позакласної роботи з географії в школі к.геогр.н., доц. Мирослав ПРОСКУРНЯК
4 Дайка Арсен Сергійович Субетнічні ландшафти і субетноси України к.геогр.н., доц. Мирослав ПРОСКУРНЯК
5 Любківський Ігор Ярославович Окисно відновні умови та типи ґрунтових вод Чернівецької області к.геогр.н., асист. Галина ХОДАН
6 Шерстов Андрій Анатолійович Визначення індексу видового різноманіття та структури ареалів ссавців із застосуванням картографічного методу к.геогр.н., доц. Сергій КИРИЛЮК
7 Генцар Олег Павлович Ерозійна небезпечність Хотинської височини (на прикладі басейнів річок Онут, Гуків і Рокитна) к.геогр.н., доц. Сергій КИРИЛЮК