Курсова робота є проміжною кваліфікаційною роботою науково-методичного характеру. За своїм змістом вона повинна відповідати сучасному рівню розвитку науки та суті наукового завдання. Курсову роботу потрібно подати в такому вигляді, який дозволяє оцінити, наскільки повно відображені і обґрунтовані в ній положення, висновки та рекомендації, їхня теоретична новизна та практична значущість.

Сукупність поданих на захист результатів має свідчити про наявність у студента навичок і умінь проведення наукової роботи в обраній сфері. Науковий рівень курсової роботи мусить відповідати програмі навчання. Її виконання має не стільки вирішувати наукові завдання, скільки продемонструвати рівень наукової кваліфікації автора, готовність самостійно вести науковий пошук, бачити професійні проблеми, володіти найбільш загальними методами дослідження, розробляти конкретні методики для збору матеріалу, аналізувати та узагальнювати одержані дані й робити відповідні висновки (згідно з поставленими в курсовій роботі дослідницькими завданнями).

ОП 106 «Географія»

№ з/п Тема курсової роботи Викладач
1 Інвентаризація боліт та заболочених територій в межах ландшафтного заказника “Цецино” Поп’юк Я. А.
2 Вплив сільськогосподарської діяльності на ерозійні процеси в межах Чернівецької області (на прикладі конкретної громади) Кирилюк С. М.
3 Потенціал екосистем об’єктів ПЗФ України для  ревайлдингу Добинда І. П.
4 Водні ресурси Чернівецької області (або іншої області України): стан, використання Ковбінька Г. Д.
5 Ландшафтне різноманіття Чернівецької області як основа створення навчально-пізнавальних маршрутів Проскурняк М. М.
6 Дендрокліматичні дослідження регіону за вибором Холявчук Д. І.
7 Реконструкція змін довкілля за документальними архівами (регіон за вибором) Холявчук Д. І.
8 Ґрунти долин Дністра та Прута: типи, властивості та екологічний стан Дячук А. І.
9 Геотуристичний потенціал гір Центральної Азії (регіон за вибором) Рідуш Б. Т.

ОП 014.07 «Середня освіта. Географія»

№ з/п Тема курсової роботи Викладач
1 Віртуальні екскурсії як засіб навчання на уроках географії Поп’юк Я. А., Холявчук Д. І.
2 Спецкурс “Юний географ-краєзнавець” у профільній старшій школі Поп’юк Я. А., Рідуш Б. Т.
3 Палеонтологічні колекції Лабораторії палеогеографічних досліджень та перспективи їх використання для навчальних учнівських екскурсій Поп’юк Я. А.
4 Геоморфологічні особливості Чернівецької області як основа для створення навчально-польових маршрутів Кирилюк С. М.
5 Формування екологічної свідомості учнів засобами вивчення антропогенного навантаження на ландшафти Чернівецької області Кирилюк С. М.
6 Використання ландшафтознавчого підходу у шкільній географічній освіті (на прикладі Чернівецької області) Кирилюк С. М.
7 Розробка навчального веб-квесту з теми «Природокористування та ландшафти Чернівецької області» Кирилюк С. М.
8 Вивчення природи рідного краю в контексті проєктної діяльності учнів Добинда І. П.
9 Червонокнижні види флори і фауни регіону (за вибором): краєзнавчий огляд Добинда І. П.
10 Фортифікаційні споруди як об’єкти краєзнавчого вивчення регіону (за вибором) Добинда І. П.
11 Топоніміка регіону (за вибором): географо-краєзнавчий аналіз назв Добинда І. П.
12 Робота з глобусом та географічними картами на уроках фізичної географії Ковбінька Г. Д.
13 Шкільна географія за кордоном Ковбінька Г. Д.
14 Топоніміка річок України та її використання на уроках географії Ковбінька Г. Д.
15 Організація початкової дослідницької роботи в туристичних походах школярів Ковбінька Г. Д.
16 Ландшафтне різноманіття Прут-Дністерського межиріччя як основа створення навчально-пізнавальних маршрутів Проскурняк М. М.
17 Ландшафтне різноманіття Буковинського передгір’я як основа створення навчально-пізнавальних маршрутів Проскурняк М. М.
18 Ландшафтне різноманіття Буковинських Карпат як основа створення навчально-пізнавальних маршрутів Проскурняк М. М.
19 Ландшафтна структура басейну річки Совиці Ставчанської Проскурняк М. М.
20 Громадянська наука у географічних дослідженнях Холявчук Д. І.
21 Формуванння екосвідомості молоді через оцінку екосистемних послуг Холявчук Д. І.
22 Вивчення природних небезпек (повені, зсуви) Чернівецької області у шкільному курсі географії Дячук А. І.
23 Інтерактивні методи навчання у фізичній географії (на прикладі теми «Атмосфера») Дячук А. І.
24 Екологічна освіта учнів через вивчення деградації ґрунтів на місцевому рівні Дячук А. І.
25 Природне середовище Чернівецької області очима учнів: фотогеографія як інструмент навчання Дячук А. І.
26 Геологічна документація та її використання у шкільному курсі географії Годзінська І. Л.
27 Епохи горотворення. Порівняльна характеристика Годзінська І. Л.
28 Сучасні геологічні дослідження Годзінська І. Л.
29 Природа гір Центральної Азії Рідуш Б. Т.
30 Масові вимирання мегафауни в кінці плейстоцену (льодовиковикового періоду) Рідуш Б. Т.
31 Трансгресії та регресії Світового окенау у плейстоцені (льодовиковому періоді) Рідуш Б. Т.
32 Карстові печери України як джерело палеогеографічної інформації Рідуш Б. Т.

ОП 103 «Геосистеми та георизики»

№ з/п Тема курсової роботи Викладач
1 Просторово-часовий аналіз зсувних процесів в Українських Карпатах засобами ГІС та ДЗЗ Рідуш Б. Т.
2 Оцінка ризику водної ерозії ґрунтів у межах Чернівецької області та її моніторинг Рідуш Б. Т.
3 Моніторинг змін температурного режиму в Чернівецькій області як чинника зростання кліматичних ризиків Холявчук Д. І.
4 Оцінка частоти та інтенсивності небезпечних метеорологічних явищ у Чернівецькій області за даними багаторічних спостережень Холявчук Д. І.
5 Алохтонні руслові наноси як індикатор антропогенного впливу Кирилюк С. М.
6 Динаміка яротворення як небезпечного геоморфологічного процесу в Чернівецькій області Кирилюк С. М.
7 Карстові процеси на Хотинській височині: картографування та моніторинг розвитку проваль Проскурняк М. М.
8 Моніторинг деградації схилів під впливом екстремальних опадів у межах Хотинської височини Проскурняк М. М.
9 Моніторинг змін лісового покриву як чинника стабільності схилів у Карпатському регіоні Ковбінька Г. Д.
10 Геоінформаційний моніторинг деградації лісових екосистем як складова системи охорони природи в Карпатському регіоні Ковбінька Г. Д.
11 Геоекологічний моніторинг територій, схильних до зсувів, у передкарпатській частині Чернівецької області Добинда І. П.
12 Моніторинг стану природоохоронних територій Чернівецької області в умовах зростання природних та антропогенних загроз Добинда І. П.
13 Використання дистанційного зондування Землі для виявлення осередків небезпечних геоморфологічних процесів Поп’юк Я. А.
14 Комплексний ГІС-моніторинг природних небезпек у межах Чернівецької області Поп’юк Я. А.
15 Геоінформаційний моніторинг деградації ґрунтового покриву в агроландшафтах Чернівецької області Дячук А. І.
16 Моніторинг водної ерозії ґрунтів у межах Чернівецької області як чинника деградації земель Дячук А. І.